我们每个人都希望自己活的开心，活的潇洒，希望能按照自己的意愿去生活。人的终极目标就是快乐。

那快乐来自于哪儿呢？

她来自我们达到目标、实现理想后带来的那种欣喜的情感体验。那又怎样能达到目标、实现理想呢？真的有阿拉丁的神灯，有精灵的帮助吗？其实这精灵就是借助已有的智能，经过不断的运用、升华、形成的一种新的解决问题的能力。

今天，从事任何一项活动的人，都需要具备一定的能力。心理学的能力概念是，它是人成功地完成活动所必需的个性心理特征。它有两种含义：一种是实际能力，即个人已经具备并表现出来的能力，是个人先天遗传基础加上学习的结果；另一种是潜在能力，即个人将来可能发展并表现的能力。潜在能力是实际能力的基础和前提；而实际能力则是潜在能力的发展。有时潜在能力会转化为实际能力，也许具有艺术天赋的人，就因此变成了艺术大师；但有时潜在能力可能得不到发挥，无法转化为实际能力，因而只能成为平平庸庸的人。对于我们学生来说，已具备的实际能力是我们能够听懂老师的课，会用已获得的知识，同时开发潜在能力使之成为新的实际能力。潜在能力会使人在某些方面具有超过一般人的可能性，所以这就成为了兴趣的来源。但正是因为潜在能力不一定能够转化为实际能力，所以光凭兴趣、好玩儿，去做一件事，有时是不能成功的，是得不到满意的结果的。

能力是成功的基础。

也许对于智能健全的人来说，我们并没有意识到智能的重要性。认为做成一件事是很容易的，是理所当然的。这是因为我们具备了解决这种问题的能力。但有时我们对于其他的一些问题，显得是那样的手足无措，没有一点头绪，因为我们不具备解决这个问题的能力，这时只好用请教他人，查看资料等方法来解决了，这样我们就运用、发展了理解能力，自学能力。一道简单的数学100以内的运算题，信手捏来便做出了，你也还会轻巧地说"这么简单，连小学生都会做的。"但是，对于精神发育迟缓的患者，轻度的即便已经成人，他的智龄也只相当于9-12岁的学龄儿童，运算能力差，难以达到小学毕业程度，要想正确计算出题目的答案是相当困难的。更不用说中度、重度、极重度的患者了，他们甚至连生活都无法很好的自理，有的患者生存还受到威胁。其实我们能拥有健全的智能真的是幸运的。

学校教学中采取了"因材施教"这种教学方法，通过智力测验，教师可以根据实际情况灵活的采取各种教育手段。老师在课后辅导时采取"让好的吃饱，中间的吃好，差的吃到"的策略，对成绩优异的学生可以超前辅导，对成绩差的学生多补课，耐心地帮助他们提高能力。学生的能力在种类上也有一定的差异，有的人喜观察，有的人好思考，有的人爱想象，而男生与女生在能力发展上也各有千秋。根据实际所具有的能力，发挥自己的特长，最终达到全面的发展。

有人曾经做个这样一个调查：《高三学生高考成败归因于分析》。结果发现：高三学生中对于高考成功归因的排序占前三位的是能力，教学质量和持久努力；对高考成败归因的排序占前三位的是心境，能力和持久努力。显而易见，高三学生对于高考成败的自我分析中，都强调了能力对于自己是否成功起了很大作用。一个喜欢文学，并且在文科方面较好，能力较强的学生，那他报考文科类的专业时，会心有成竹，对自己有信心，轻装上阵，不大会影响备考时的情绪。然而要是由社会价值倾向驱使，盲目地报考计算机这类的竞争激烈，录取分数线很高的热门专业，加上自己的理科方面能力较差，那他一定会很担心自己能否成功，精神压力很大，对考试一点信心都没有，反而影响了考试时的情绪，大大降低了自己高考的成功率。选择专业时的量力而行，是在成败的天平上为成功加上重重的一个砝码。

诺贝尔物理学奖获得者，高能物理学家丁肇忠，原先想从事理论物理学研究，有一次他的父亲建议，"物理学研究有理论的和实验的之分，一般理论研究对于人的要求极高，不仅需要百倍的努力，还需要很好的天赋，不是每个物理学研究者都能像牛顿那样，有能力建立出自己的新理论。而实验的物理学相对而言，动手较多，从实验结果中得出结论，是有据可寻的。"他衡量了自己的实际能力，最后选择了实验物理作为自己的研究方向。并以发现了J粒子，获得了1976年的诺贝尔物理学奖。

按照人本主义心理学家马斯洛的需要理论，人的最高一层目标是自我实现。象丁 中这样的诺贝尔奖获得者算得上是自我实现者了。马斯洛认为绝大多数人只能在一般的或较高的层次上度过一生，估计只有百分之一的人才能成为自我实现者。不是每个人都有能力满足最高一层需要的，有时就是那种"心有余而力不足"。

"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"，处于现在这样一个自由、开放的大好环境中，学生应该为自己拥有健全、良好的智能而感到庆幸，并应通过不断的努力，充分利用一切可用资源，在原由基础上大大提高自己的能力，实现理想。

本测试系统，正是充分注意到了能力的重要性，尤其针对继续深造的高中学生，我们列出了一些专业所必须具备的能力，用以测试您是否已经具备了该能力。根据测试结果，告诉您在哪方面的能力更强，结合其它测试的结果，综合的给您提供一个选择何种专业的建议。